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为什么要用思维导图？

CPA知识的内容量大是众所周知，内容比教材还要多，处理这么多信息，依靠段落式的笔记、纯粹依靠大脑记忆已经不现实了，毕竟CPU再灵光也有内存不足的情况。

所以需要更好的辅助记忆的工具，思维导图可以完美呈现：用较少的词呈现较复杂的关系。

正常读文章读完一段要思量才能get到内在的逻辑关系，而用思维导图，一级、二级、三级......内容可以完美呈“包括”、“解释说明”、“补充说明”、“重点说明”，还可以瞬间给你一个进入眼睛、进入大脑的“全局认知”，再辅以一些个性化的标记，能够让你吸收信息的效率达到最高。这种“全局认知”是在对基本信息有所掌握之后感受更深一些。

如图所示：用思维导图很清晰的就能知道要学习的知识点。

思维导图的特点

1.方便记录，加强记忆；

2.操作便捷，结构清晰；

3.知识复杂，逻辑明了

基础阶段：我们主要以教材为主，全面把握教材，利用思维导图对每章的内容做一个整体的梳理；

强化阶段：可以省去对整本书的复习时间，利用思维导图查缺补漏，标记章节中重要考查点、平时做题易错点、混淆点等。顺便标记自己的薄弱环节，哪一块知识是还需要重点学习的；强化阶段的思维导图就非常关键了。

冲刺阶段：这时候时间比较紧迫，考生不必全面复习思维导图的所有内容，重点关注强化阶段标记的，可以节约大量时间。

最后总结：学会利用思维导图，备考注会事半功倍！其实思维导图就是来提高效率的，不仅仅是学习CPA，适用于所有的学习。学好它绝对值。

用思维导图学cpa

发散思维：

学习cpa各科目知识点多，而且刚开始学习的时候，前面学到的知识可能根本无法跟后面的知识结合起来，发散思维，这就要求考生通过思维导图这一“介质”发散思维，获得更多的学习灵感。

串联知识点：

串联各个模块知识点，也就是将各个模块知识自然联想到一起通过练习来运用、从而掌握。

为什么要串联呢？因为cpa知识各章节都是有关联的，特别是综合题、计算题等，都是考核多个知识点综合运用的能力，只有将各个模块知识串联起来，才能想出更多解决问题的思路。

比如在学习cpa的过程中，我们会从“看教材”联想到“做笔记”，又联想到“通过笔记做练习”，继而又联想到通过做题来温习教材上的知识等。cpa各个科目的思维导图可以帮我们把各个模块知识联系在一起，帮助我们更合理的运用。

思维清晰：

将战略科目的特征、过程、战略变革管理练习在一起，我们可以更清晰的知道有关战略管理的内容，当考核其中某一个小的知识点时，我们也能够很快的找到对应的章节，理解考核的意义。起到举一反三的作用。

cpa教材是通过阅读大量文字来获取有效知识信息，通过系统的总结归纳cpa教材各模块知识，进行图形化的解析。

几行字和一幅图，哪个更易引起我们的兴趣？当然是后者。思维导图带来的视觉感官远远大于文字带来的刺激。思维导图，把cpa厚重的教材更浅显易懂化，同样，在学习cpa教材的时候，有思维导图帮我们做总结，不仅能够对知识框架结构清晰，一目了然，而且更容易让我们看出哪些知识还需要加强学习。

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